Avaluació, Diagnòstic i Intervenció
en les Altes Capacitats

Al Centre GRAT, la nostra psicóloga experta en aprenentatge està especialitzada en altes capacitats.

Dins del concepte d’altes capacitats s’inclouen les diferents categories:

1. Superdotació

En línies generals, ja que cada nen amb altes capacitats pot tenir unes característiques diferents, podem afirmar que un nen superdotat és un nen amb la capacitat de poder destacar en qualsevol àrea del coneixement i amb una facilitat per poder relacionar els conceptes d’aquestes entre sí, arribant així a un major nivell de profunditat.

Les característiques principals són l’alt nivell de creativitat (per a poder solucionar qualsevol conflicte, realitzar treball, relacionar conceptes, etc.), compromís en la tasca i una aptitud intel•lectual general per sobre de la mitjana. Tot i això no podem esperar que el seu rendiment escolar sigui molt elevat ja que generalment se sent desmotivat per les tasques de l’escola. Algunes característiques específiques:

  • Desmotivació en l’aprenentatge
  • Hipersensibilitat emocional
  • Bona memòria i elevada capacitat d’enginy i imaginació
  • Un sentit ètic i moral elevat
  • Curiositat i impulsivitat
  • Alt sentit de la justícia
  • Un elevat grau de perfeccionisme
  • Pensaments ràpids i creatius
  • Autopercepció de ser diferents

2. Talents

Hi ha els talents simples, que es caracteritzen per destacar exclusivament en una àrea del coneixement (talent matemàtic, lògic, verbal, artístic, etc.) i els talents complexos, que es caracteritzen per la combinació de diversos talents simples (talent acadèmic).

3. Precocitat

Present un ritme de desenvolupament més ràpid, té habilitats i desenvolupa aptituds abans del que és esperat, però un cop acabada la maduració dels seus recursos comencen a equiparar-se en tots els aspectes a la resta de companys del seu grup d’edat.

Treballem les altes capacitats amb els nens a través de:

Avaluació

Diagnòstic

Assessorament

Coordinació amb l'escola

Posa’t en mans d’un professional

Maria Costa Bosch

Col·legiada nº 17280

Psicòloga especialista en aprenentatge i altes capacitats

Actualment és psicòleg expert en hipnosi clínica en la Unitat de Parkinson i Trastorns del Moviment adscrita al Centre Mèdic Teknon, investigador en projectes d’investigació científica sobre l’eficàcia de la hipnosi clínica en trastorns conversius, col·labora impartint seminaris sobre hipnosi clínica en el marc del Postgrau en Hipnosi Clínica de la Universitat de Barcelona i és docent de cursos sobre tècniques hipnòtiques aplicades a la psicoteràpia en el Centre GRAT

CONÉIXER MÉS
ESPECIALITATS
  • Psicologia infanto-juvenil y teràpia familiar
  • Trastorns de l’aprenentatge
  • Altes Capacitats
  • Trastorns de l’espectre autista
  • Teràpia individual i familiar
FORMACIÓ
  • Llicenciada en Psicologia. Universitat Autònoma de Barcelona
  • Postgrau en Psicoteràpia Integradora. Universitat de Girona
  • Postgrau de Formació en Intervenció Familiar Sistèmica. Centre Kine de Teràpia Familiar
  • Postgrau en Atenció Precoç. Prevenció, diagnòstic i tractament. Centre ISEP
  • Formació en Altes Capacitats, intel·ligències múltiples i diversitat a l’aula. Centre PRISMA
  • Formació en teràpia infantil pel Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya
  • Formació en Trastorn per Dèficit d’Atenció amb o sense Hiperactivitat. Centre PRISMA
  • Formació en Trastorns de l’Espectre Autista por la Associació Síndrome d’Asperger Barcelona i Aula d’Estudis Socials de Barcelona
EXPERIÈNCIA
  • Psicòloga especialista en educació y aprenentatge en diversos centres psicològics i instituts: reeducacions, adaptacions curriculars, coordinacions escolars i atenció psicològica a nens amb trastorns d’aprenentatge, TDAH, problemes conductuals, trastorns de l’espectre autista, Síndrome de Down i mutisme selectiu.
  • Psicòloga infantil i familiar
  • Teràpies grupals amb infants i adolescents amb la Síndrome d’Asperger
  • Educadora a CRAE

Com es realitza la intervenció en altes capacitats?

Un cop realitzada l’avaluació i elaborat el diagnòstic, la intervenció té com a objectiu l’adaptació del nen en l’àmbit acadèmic, social i aconseguir benestar emocional.

Aquests objectius s’aconsegueixein mitjançant el treball amb el nen, els pares i l’escola.

T’exliquem tot el que necessites saber sobre aquest servei en una visita informativa gratuïta.