Per què els adolescents falten el respecte als pares?

Adolescents i manques de respecte: trastorn de conducta?

Fa uns mesos vam escriure un article sobre els problemes de comportament i les faltes de respecte que poden presentar els nens i adolescents. Aclarim quan passem a denominarl-los trastorns de conducta. Vàrem diferenciar actituds rebels de l’adolescència dels símptomes d’un trastorn de conducta.

Els pares/mares ens feu moltes preguntes sobre aquest tema: què hi ha darrere de les dificultats relacionades amb els trastorns de conducta? Té a veure amb alguna cosa que hem fet nosaltres? I la pregunta estrella: Són els nois avui dia més desobedients que en el passat? Ens hem tornat massa tous? Per això hem decidit fer una segona part d’aquest article.

Els adolescents d’avui no respecten res

Cada generació que passa té la sensació que quan ells eren joves aquest tipus de problemes no succeïen. Això es ve repetint des de temps immemorials.

“Els joves avui dia són uns tirans. Contradiuen als seus pares, devoren el seu menjar, i li falten al respecte als seus mestres”.

Aquesta podria ser una frase aquesta per qualsevol pare en una consulta, però en realitat és de Sòcrates i es remunta a diversos segles abans de Crist. Partim de la premissa que sempre ens sembla que qualsevol temps passat va ser millor. Encara així, anem a analitzar quins factors poden afavorir aquest tipus de comportaments en els adolescents.

Causes dels trastorns de conducta

ELS TRASTORNS DE CONDUCTA ESTAN EN TOTS ELS ESTRATS SOCIALS

Una tendència és pensar que aquest tipus de problemes es presenten en famílies desestructurades. Semblés que en aquests contextos és normal que els nois presentin problemes de conducta. Encara que és clar que aquestes situacions són un terreny abonat perquè els adolescents expressin el seu desgrat i ràbia cap al món adult, els denominats trastorns de conducta no són exclusius d’aquest tipus de dinàmiques familiars desestructurades. Anem a analitzar altres possibilitats.

ZERO TOLERÀNCIA A la FRUSTRACIÓ

“Li hem donat tot. No som una família que ho hem descurat o tractat malament… No ho aconseguim entendre”. Ens trobem sovint amb nois/as que tenen zero tolerància a la frustració. No suporten no aconseguir el que volen quan ho volen. Això ens dóna pistes sobre com han rebut tot el que desitjaven sense que els ensenyessin a frustrar-se. Això els porta molts problemes en un món que té normes i límits, els quals ells no han incorporat i que han d’aprendre posteriorment.

“PERQUÈ HO DIC JO”

Per contra, també es poden trobar dinàmiques familiars molt autoritàries, en les quals la norma no es raona i el nen/a no té veu. Això pot donar lloc al rebot posterior del noi/a quan busca diferenciar-se de la família i trobar la seva identitat.

Fins ara els exemples que hem posat parlen d’estils educació:
1. La manca d’una guia en el caos de les famílies desestructurades;
2. El desig del nen/a com a estandard en els models basats en no dir “no”, a donar-li-ho tot perquè no sofreixi;
3. L’autoritarisme de el “perquè jo ho dic i sóc qui mana en aquesta casa”, on el noi/a no té espai per expressar-se, va acumulant ràbia i aquesta explota en l’entrada en l’adolescència.

PROBLEMES DE PAREJA I PROBLEMES EN L’ADOLESCÈNCIA

Però encara existeixen més possibilitats. Una altra d’elles estaria en els nois/as que es queden atrapats/as en el conflicte de parella dels pares. És a dir, pares amb problemes de parella criden als fills/as a aliar-se amb ells en contra de l’altre. Els nens/as durant l’etapa de la infància no poden escapar dels jocs relacionals que els proposa la família, però els adolescents buscant el seu espai d’autonomia criden, insulten i fins a poden arribar a agredir als seus pares, sobretot a aquell amb el qual han estats més units prèviament.

FER-SE GRAN NO ÉS FÀCIL

Finalment, és important no deixar de costat les pròpies dificultats que fer-nos adults comporta. És a dir, davant dels reptes que suposa fer-se gran, el nen/a es pot trobar amb problemes en la relació amb el seu grup d’iguals o trastorns de l’aprenentatge que els facin quedar-se enrere respecte als seus companys, per posar alguns exemples. Això pot provocar sentiments de frustració i tristesa per no aconseguir pertànyer al grup que s’expressin en forma de ràbia o explosions d’ira.

Diferents causes que porten a un mateix problema

Com hem pogut veure, existeixen múltiples causes que poden donar lloc als denominats trastorns de conducta. Tots ells tindran el denominador comú de la ràbia que l’adolescent expressa de forma clara i la tristesa que no és tan visible, però està. Com proposa Carlos Lamas, psicòleg i terapeuta familiar, en el seu article Per comprendre l’adolescència problemàtica, “no hi ha adolescents problemàtics sinó nens qeu van patir i han crescut”.
En cada cas necessitem detenir-nos i analitzar què hi ha darrere perquè un xaval/a se expressi de forma tan contundent i en molts casos estigui fent coses que directament li perjudiquen. La família proporciona la clau per entendre què ha succeït i amb la seva col·laboració es pot arribar a introduir canvis que produeixin una nova dinàmica. D’aquí, la importància d’un abordatge des de la teràpia familiar en aquests casos.

No hi ha rebels sense causa i per tant, hem de trobar la causa en cada cas.

María Martín Santacreu. Col. 15745

Psicòloga/ Psicoterapeuta familiar

Amalia Gordóvil Merino. Col. 20177

Doctora en Psicologia/Psicòloga infanto-juvenil i familiar

T’ha agradat el nostre article? Potser t’interessa també:

Sense comentaris

Deixa el teu comentari