Altas Capacidades - Evaluación, Diagnóstico e Intervención en Barcelona

Evaluación, Diagnóstico e Intervención en Altas Capacidades en Barcelona

En el Centre GRAT nuestra psicóloga experta en aprendizaje está especializada en altas capacidades.

 

¿Cómo se realiza la intervención en altas capacidades?

Una vez realizada la evaluación y elaborado el diagnóstico, la intervención tiene como objetivo la adaptación del niño en el ámbito académico, social y conseguir bienestar emocional.

Estos objetivos se consiguen mediante un trabajo con el niño, los padres y la escuela

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Por si quieres sabesr más sobre las altas capacidades:

Dentro del concepto de altas capacidades se incluyen las diferentes categorías: 
 
Superdotación:
En línias generales, ya que cada niño con altas capacidades puede tener unas características diferentes, podemos afirmar que un niño superdotado es un niño con la capacidad de poder destacar en cualquier área del conocimiento y con una facilidad para poder relacionar los conceptos de estas áreas entre sí, llegando así a un mayor nivel de profundidad. Las características principales son el alto nivel de creatividad (para poder solucionar cualquier conflicto, realizar trabajo, relacionar conceptos, etc.), compromiso en las tareas y una aptitud intelectual general por encima de la media. Aun así, no podemos esperar que su rendimiento escolar sea muy elevado ya que gneralmente se siente desmotivado por las tareas escolares.  
 

Características:

Desmotivación en el aprendizaje

Hipersensibilidad emocional

Buena memoria y elevada capacidad de ingenio e imaginación

Un sentido ético y moral elevado

Curiosidad e impulsividad

Alto sentido de la justicia

Un elevado grado de perfeccionismo

Pensamientos rápidos y creativos

Autopercepción de ser diferentes

 
Talentos:
Están los talentos simples, que se caracterizan por destacar exclusivamente en una área del conocimiento (talento matemático, lógico, verbal, artístico, etc.) y los talentos complejos, que se caracterizan por la combinación de diversos talentos simples (talentos académicos)
 
Precocidad:
Presentan un ritmo de desarrollo más rápido, tienen habilidades y desarrollan aptitudes antes de lo esperado, pero una vez acaba la maduración de sus recursos comienzan a equipararse en todos los aspectos al resto de compañeros de su grupo de edad.