{"id":1438,"date":"2017-11-27T10:00:12","date_gmt":"2017-11-27T10:00:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.centregrat.com\/2015\/02\/05\/ninas-modelo-los-peligros-de-estar-en-el-pedestal-de-la-fama-2\/"},"modified":"2025-09-30T09:03:55","modified_gmt":"2025-09-30T09:03:55","slug":"sexualizacion-de-la-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.centregrat.com\/es\/sexualizacion-de-la-infancia\/","title":{"rendered":"LA SEXUALIZACI\u00d3N DE LA INFANCIA"},"content":{"rendered":"

El fin de la infancia: la sexualizaci\u00f3n<\/h2>\n

\"\"Hace unos a\u00f1os se creo much\u00edsima expectativa cuando\u00a0en\u00a0la pasarela catalana 080 iba a desfilar la considerada \u201cni\u00f1a m\u00e1s guapa del mundo\u201d. \u00bfSab\u00e9is qu\u00e9 edad ten\u00eda? Tan solo, 9 a\u00f1os.<\/p>\n

Lo mismo est\u00e1 sucedi\u00f3 con\u00a0Millie Bobby Brown,\u00a0una de las protagonistas de la serie de Netflix Stranger Things. Ten\u00eda\u00a013 a\u00f1os y\u00a0fue convertida en un icono de la moda y de la feminidad<\/strong>. Hasta la\u00a0revista norteamericana W la clasific\u00f3 dentro de la lista de los actores y actrices m\u00e1s sexys.<\/p>\n

Esto tiene un nombre. Estamos sexualizando la infancia<\/strong>, acortando esta etapa y mostrando un modelo donde el ser guapa, deseable o sexy es el objetivo a conseguir<\/strong>.<\/p>\n

\u00bfUn privilegio o una carga?<\/h3>\n

Pienso en los ni\u00f1os de 9 a\u00f1os que tengo a mi alrededor. Sus responsabilidades son variadas: poner y quitar la mesa, hacer los deberes, dejar la ropa sucia en el cesto de la ropa\u2026 Entonces me pregunto, \u00bfc\u00f3mo puede gestionarse una responsabilidad tan grande como ser la ni\u00f1a m\u00e1s guapa del mundo? O mejor dicho, \u00bfc\u00f3mo puede soportarse una carga tan pesada como ser perfecta, la m\u00e1s perfecta del universo? <\/strong>\u00bfEs realmente un privilegio o es una carga?<\/p>\n

Sin duda, son pesos para los que los ni\u00f1os no est\u00e1n preparados emocionalmente<\/strong> ya que, a nivel evolutivo, no han podido adquirir una serie de aprendizajes imprescindibles.<\/p>\n

La esencia de la infancia<\/h2>\n

Si la esencia de los ni\u00f1os es ser espont\u00e1neos y creativos<\/strong>, \u00bfpor qu\u00e9 nos empe\u00f1amos en subirles a una pasarela, decirles c\u00f3mo tienen que caminar y qu\u00e9 gestos deben de hacer con los m\u00fasculos de su cara?<\/p>\n

Uno de los factores esenciales para un desarrollo psicol\u00f3gico adaptativo es respetar estos ciclos vitales.<\/strong>\u00a0Comportarnos como ni\u00f1os cuando somos ni\u00f1os y comportarnos como adultos cuando ya somos adultos. Sin embargo, parece que estamos empe\u00f1ados en invertir estas etapas.<\/p>\n

Los riesgos de la fama<\/h2>\n

\u00bfQu\u00e9 riesgos tiene subir a un ni\u00f1o al pedestal de la fama? Y no solo riesgos para ese ni\u00f1o\/a, sino \u00bfpara los otros ni\u00f1os\/as que lo observan y admiran? La infancia y tambi\u00e9n la pre-adolescencia son etapas en las que se asumen ciertos hitos evolutivos<\/strong> que van a marcar nuestra vida adulta. Cuando un ni\u00f1o\/a pasa a estar en el centro de los focos, estos hitos se ven alterados.<\/strong><\/p>\n

La vida social<\/h3>\n

Por ejemplo, la convivencia con otros ni\u00f1os en el colegio durante varias horas al d\u00eda<\/strong>, es un ensayo excelente de la vida social que tendremos en la adultez. Va a permitir a los ni\u00f1os desarrollar las habilidades sociales<\/strong> que colocar\u00e1n en su mochila para el futuro.<\/p>\n

Si una ni\u00f1a convive m\u00e1s con adultos que con ni\u00f1os, ver\u00e1 mermadas todas estas oportunidades de gesti\u00f3n de habilidades sociales con sus iguales. Es m\u00e1s, le va a resultar complicado conectar con ellos emocionalmente, ya que vendr\u00e1 de experiencias y vivencias totalmente diferentes. Ser\u00e1n ni\u00f1os de 9 a\u00f1os de mundos distintos.<\/p>\n

La belleza como valor prioritario<\/h3>\n

Me preocupan tambi\u00e9n los mensajes que impl\u00edcitamente estamos mandando a estas ni\u00f1as, adoradas por ser bonitas. Si por el mero hecho de ser guapa colocamos a alguien en un pedestal muy alto, le estamos transmitiendo que para estar arriba es suficiente con \u201cser algo\u201d y no es tan importante el \u201chacer\u201d<\/strong>. Por tanto, estamos olvid\u00e1ndonos de algo tan importante como la educaci\u00f3n en el esfuerzo<\/strong>, factor que sin duda va a predecir la capacidad de autosuperaci\u00f3n en el futuro.<\/p>\n

Voy m\u00e1s all\u00e1: si coloco a alguien en un pedestal muy alto, la ca\u00edda ser\u00e1 mucho m\u00e1s dolorosa. He aqu\u00ed un aprendizaje que debemos cultivar en la infancia: la tolerancia a la frustraci\u00f3n<\/strong>. Las frustraciones en la etapa infantil son oportunidades esenciales para que padres, familiares, educadores y, a veces, psic\u00f3logos ense\u00f1emos a estas personitas a gestionar dicho sentimiento. La vida trae consigo muchos momentos de frustraci\u00f3n; si no estoy preparada para gestionarlos y estoy sentada muy arriba, cualquier contrariedad va a ser como una ca\u00edda sin red<\/strong>.<\/p>\n

La valoraci\u00f3n interna: la autoestima<\/h3>\n

Tampoco podemos pasar por alto que, un premio precoz a la imagen va a fomentar que la persona se construya y se valore a s\u00ed misma por lo que los dem\u00e1s valoran de ella.\u00a0<\/strong>Va a ser dif\u00edcil que construya criterios de valoraci\u00f3n propios, algo fundamental para el desarrollo de nuestra autoestima.<\/p>\n

Situaciones como la precocidad en la fama y la adoraci\u00f3n a ciertas ni\u00f1as por tener una imagen bonita, hace que les transmitamos mensajes del tipo: \u201cte adoro porque eres guapa, porque eres perfecta\u201d<\/strong>. Sin embargo, el mensaje que tendr\u00edamos que transmitir a nuestros ni\u00f1os para que establezcan v\u00ednculos seguros y desarrollen una buena autoestima ser\u00eda algo bien diferentes: \u201ca pesar de que no eres perfecto, a pesar de que a veces te equivocas, a pesar de que te quedan muchas cosas por aprender\u2026 a pesar de todo ello\u2026 te quiero\u201d.<\/strong><\/p>\n

Aqu\u00ed os dejo un art\u00edculo del diario p\u00fablico en el que particip\u00e9 hablando sobre este tema:<\/p>\n

“Stranger Things vuelve con pol\u00e9mica por la sexualizaci\u00f3n de la protagonista adolescente<\/a>”<\/p>\n

Amalia Gord\u00f3vil Merino<\/strong><\/p>\n

Psic\u00f3loga Infanto-Juvenil y Familiar\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00bfTe ha gustado nuestro art\u00edculo? A lo mejor te\u00a0interesa tambi\u00e9n:<\/h2>\n